岗位职责： 1.教学教材教具工作日常管理 1）日常教学监控的常态化管理，寒暑假作业发放和收集,教学教材教具发放和统计。 2）教师信息管理。 3）定期收集并检查教师电子教学文件夹并记录在册。 2. 品格教育 1）以学校育人目标为首要，整合道法课程与社交情感教育，形成有常青藤特色的品格教育课程体系。 2）给予班主任团队必要的支持和带领，形成优秀的品格教育课程实施团队，并将品格教育的理念与学科教学形成一定的链接。 3）优化学院制度，通过设计和实施学院活动、导师制度等，践行品格教育。 3. 学生活动 1）负责学生校内、校外活动的策划、协调，与班主任团队、学科组合作，共同设计、开展高品质的学生活动。 2）认同学生活动作为学校体验课程的重要性，并将其作为品格教育、学科延展的重要途径，形成积极向上的校园文化。 3）根据校长室的要求，根据当年注册在籍学生名单按照学校课程设置、教学计划等排班学期课程表、根据当年度教学计划排班选修课、社团课课程表并且组织教材讲义订购印刷上课前给到全体学生，学期初教师培训、开学初教学任务布置等督促每个任课教师的课程教学大纲和课程教学计划， 4. 家校关系 1）构建服务型的家校关系体系，给予班主任、教师、家长及时的支持。 2）负责家长课程的实施，重视终身学习社区的营造。 5. 其他与学生和家长相关的事务。 任职资格： 1. 本科及以上学历，5年以上民办双语学校核心学科教师和班主任工作经验优先考虑； 2. 3年以上教务管理工作经验； 3. 英语流利，能够胜任全英文工作环境； 4. 认同学校办学理念，并对品格教育课程开发和实施有一定的经验。 5. 认同每一个孩子都是优秀的个体，爱孩子，能够带领段对给予不同的孩子以不同的支持。